Radio T

Nucleoeléctrica apoya construcción de autos eléctricos en escuelas

Los vehículos participarán de una competencia que se realizará el 30 de noviembre y 1° de diciembre en el autódromo de Buenos Aires. Uno de ellos es construido en Villa Rumipal.
Regionales26/11/2019 Tribuna
REGIONALES - Autos

Nucleoeléctrica auspicia a seis escuelas técnicas de las zonas cercanas a las centrales nucleares  de Embalse, Atucha 1 y 2 para que participen en el Desafío ECO, una carrera de autos eléctricos diseñados por alumnos.
Los establecimientos están construyendo sus autos para la competencia que se realizará el 30 de noviembre y 1° de diciembre en el autódromo de Buenos Aires.
Entre los integrantes del denominado "Equipo Nuclear" está el IPET N° 76 de Villa Rumipal. Allí trabajaron 24 alumnos de 4° a 7° año.
También los componen los colegios: EEST N° 1, 2 y 4 de Zárate; N°1 de Baradero y N° 2 de Derqui, Pilar.
Los vehículos cuentan con motor, sin cambios, de 500 wats, que pueden desarrollar una velocidad máxima de 40 kilómetros por hora. 
En esta octava edición de la carrera, participarán 94 colegios del todo el país, incluyendo ocho cordobeses.

Te puede interesar
PUENTE 2

Llaryora inauguró la reconstrucción de los accesos al puente sobre el río Ctalamochita en Los Potreros

Tribuna
Regionales09/09/2026
El gobernador habilitó la obra que mejora la seguridad y la conectividad de los habitantes de la zona. La intervención facilita además el acceso de alumnos y docentes a la escuela rural Juan Bautista Alberdi. Durante la actividad, el mandatario entregó $47.016.750 del programa de Buenas Prácticas Agropecuarias a 100 productores del departamento Tercero Arriba.
Lo más visto
EXPLOSIONES 3N

Memoria, archivo colectivo y transmisión intergeneracional. Cátedra Libre de la UNRT sobre el trágico 3N

Tribuna
Locales15/09/2026
La Universidad Nacional de Río Tercero (UNRT) mantiene abierta hasta el 30 de septiembre la convocatoria para la Cátedra Libre "3 de Noviembre de 1995", acerca del atentado a la Fábrica Militar. Natalia Herrera, representante de la institución, profundizó en los aspectos conceptuales, comunitarios y pedagógicos de esta iniciativa que busca convertir el dolor histórico en un espacio de encuentro regional y pensamiento crítico.